Описание профессий

Знакомство с профессией

А-Д  Е-К  Л-О  П-С  Т-Я

А

1. Адвокат
2. Агроном
3. Акушер
4. Архитектор
5. Артист драматического театра
6. Аудитор

Б

7. Бармен-официант
8. Библиотекарь
9. Бухгалтер

В

10. Водитель трамвая
11. Ветфельдшер
12. Водитель автомобиля
13. Врач-инфекционист
14. Врач-нарколог
15. Врач-педиатр
16. Врач-психиатр
17. Врач-стоматолог
18. Врач-терапевт
19. Вязальщица изделий верхнего трикотажа и полотна
20. Взрывник

Г

21. Геолог
22. Гувернантка

Д

23. Дизайнер
24. Графический дизайнер

А

Адвокат

Содержание труда: содействует охране прав и законных интересов граждан и организаций, дает юридические консультации, представляет граждан и организации в суде, арбитраже и др. государственных органах, выступает в качестве защитника в суде при разбирательстве уголовного дела.
Должен знать: гражданское, уголовное, трудовое, финансовое и административное право, законодательные и нормативные акты, логику, психологию, риторику.
Профессионально важные качества:

• коммуникативные способности;
• логическое мышление;
• память;
• внимание;
• принципиальность.

Квалификационные требования: высшее юридическое образование и стаж работы по специальности не менее двух лет.
Учебные заведения: Красноярский государственный университет, Красноярский государственный аграрный университет, Сибирский юридический институт
Медицинские противопоказания:

• выраженные заболевания сердечно-сосудистой системы;
• нервные и психические заболевания;
• выраженные нарушения зрения и слуха.

В начало

Агроном

Содержание труда: организация производства с/х культур, разработка системы севооборота, внесение удобрений, применение индивидуальных приемов агротехники, составление научно обоснованных карт возделывания культур и рабочих планов по отдельным периодам с/х работ и организация их выполнения; организация семеноводства, получение новых сортов, проведение научных исследований.
Должен знать: общебиологические дисциплины, земледелие, растениеводство, агрохимию, мелиорацию, основы селекции и семеноводства, экономику отрасли.
Профессионально важные качества:

• аналитический ум;
• оперативная и долговременная память;
• наблюдательность;
• развитый глазомер;
• чувство ответственности.

Квалификационные требования: с/х ССУЗы, ВУЗы.
Учебные заведения: Красноярский государственный аграрный университет, Красноярский сельскохозяйственный техникум, Шушенский сельскохозяйственный колледж
Медицинские противопоказания:

• выраженные заболевания органов зрения;
• кожные заболевания;
• аллергия на раздражители:  пыльцу, ядохимикаты, удобрения;
• ревматизм;
• хронический бронхит.

Агроном - одна из главных фигур на селе. Его основная задача - совершенствовать сельскохозяйственное производство, управлять трудом механизаторов, полеводов и других рабочих. Вооруженный специальными знаниями, агроном лучше других видит, как развиваются растения, чего им не хватает, какие изменения происходят в почве. Он - основной проводник науки в хозяйстве, он определяет технологию труда, его организацию.
Значительное место в деятельности агронома занимает планирование производственного процесса. Он определяет набор полевых работ, их последовательность, начало и окончание, содержание полевых опытов, распределяет средства производства и т.д. По существу, он ведет не только производственную, но и научно-производственную работу - внимательно изучает эффективность сортовых посевов, той или иной обработки почвы, внесения различных видов удобрений. Агроном имеет дело не только с землей, семенами, удобрениями, но и с людьми, которые растят хлеб. В его задачи входит планирование и организация их труда, оказание необходимой помощи, например, в устранении брака в работе, обучение и воспитание их. Поэтому агроном должен обладать организационно-педагогическими навыками, способностями. От того, насколько четко планирует работу агроном, во многом зависит производительность труда. Опытный работник уже с вечера сообщает о том, кто, где и что будет делать завтра, разрабатывает варианты нарядов на случай перемены погоды.
Чтобы успешно выполнять свои функции, агроном должен в первую очередь иметь такие качества личности, как инициативность, оперативность, творческое отношение к труду, умение быть наблюдательным, замечать и учитывать в своей работе происходящие в природе изменения, при необходимости принимать экстренные и нестандартные решения. Нередко его деятельность протекает на фоне эмоциональной напряженности, сопровождается беспокойством, например, при неблагоприятных погодных условиях, которые могут свести на нет все ранее сделанное. Поэтому воля, развитое чувство ответственности за принятые решения - качества, необходимые агроному.

В начало

Акушер

Содержание труда: в родильных домах, родильных отделениях больниц, женских консультациях, фельдшерско-акушерских пунктах оказывает лечебно-профилактическую, акушерско-гинекологическую помощь, оказывает медицинскую помощь при родах и в послеродовом периоде.
Должен знать: анатомию и физиологию человека, специфические особенности женского организма, методы гинекологического обследования и диагностику гинекологических заболеваний, особенности течения и ведения родов, методику и технику ухода за новорожденными детьми.
Профессионально важные качества:

• собранность;
• расторопность;
• умение сопереживать;
• аккуратность.

Квалификационные требования: среднее медицинское образование.
Учебные заведения: Красноярское городское медицинское училище при городской клинической больнице № 20
Медицинские противопоказания:

• кожные заболевания;
• высокая эмоциональная неустойчивость;
• инфекционные заболевания;
• плохие зрение и слух;
• выраженные нервные заболевания.

В начало

Архитектор

Содержание труда: проектирование систем расселения человека: городов, районов, ансамблей, площадей, жилых и промышленных зданий, сооружений, садово-парковых объектов и др., разработка проектов реставрации архитектурных памятников, интерьеров зданий и отдельных помещений, проведение исследований, связанных с проектным решением, осуществление авторского надзора за строительством.
Должен знать: общие инженерные дисциплины архитектурного и строительного цикла, теорию и историю архитектуры и градостроительства, живопись, рисунок и скульптуру, методы проектирования, организацию и планирование строительно-монтажных работ.
Профессионально важные качества:

• развитое пространственно-образное мышление;
• художественный вкус;
• аналитическое мышление;
• конструкторские способности.

Квалификационные требования: строительные и архитектурные ВУЗы
Учебные заведения: Красноярская государственная архитектурно-строительная академия
Медицинские противопоказания:

• снижение остроты зрения;
• нарушение координации движений кистей и пальцев рук

В начало

Артист драматического театра

Содержание труда: создание художественных образов с использованием сценической техники, различных художественных средств выражения: речи, движений, мимики, танцев, пения и т. п.
Должен знать: общие законы творчества, основы актерского мастерства, историю литературы и театра, театрально-декоративного искусства, психологию, приемы работы, специфичные для драматического искусства.
Профессионально важные качества:

• творческое воображение;
• эмоциональная подвижность;
• внимание;
• память;
• наглядно-образное мышление;
• высокая самооценка;
• трудолюбие.

Квалификационные требования: театральные вузы и училища, институты кинематографии.
Учебные заведения: Красноярская государственная академия музыки и театра
Медицинские противопоказания:

• выраженные психические и нервные заболевания;
• дефекты речи;
• заболевания опорно-двигательного аппарата;
• снижение остроты слуха и зрения.

В начало

Аудитор

Содержание труда: проводит внутренний и внешний (независимый) контроль и анализ финансовой деятельности предприятий различных форм собственности, оценивает достоверность отчетности, законность совершаемых операций, дает рекомендации по предупреждению просчетов и ошибок в финансовой деятельности, принимает участие в рассмотрении исков о неплатежеспособности предприятий, организаций.
Должен знать: бухгалтерский учет и отчетность, вопросы денежного обращения, кредита и ценообразования, основы экономики, правоведения, социологии, вычислительной техники.
Профессионально важные качества:

• большой объем долговременной и оперативной памяти;
• устойчивое внимание;
• аналитическое мышление;
• усидчивость;
• склонность к кропотливой работе с цифровым материалом, документами;
• эмоционально-волевая устойчивость;
• принципиальность;
• честность.

Квалификационные требования: экономические факультеты ВУЗов.
Учебные заведения: Красноярский государственный университет, Красноярский государственный аграрный университет, Сибирский государственный технологический университет, Красноярский государственный торгово-экономический институт, Красноярская государственная архитектурно-строительная академия
Медицинские противопоказания:

• выраженные заболевания сердечно-сосудистой системы;
• нервные и психические заболевания;
• выраженные нарушения зрения и слуха.

В начало

Б

Бармен-официант

Содержание труда: приготавливает коктейли, пунши, крюшоны и т. д., составляет по рецептам смеси вино-водочных изделий с соками, сиропами, фруктами, обслуживает посетителей за стойкой и столами, накрывает столы скатертью, сервирует их, получает заказ от посетителей, получает готовые блюда из кухни, рассчитывается с посетителями.
Должен знать: виды и ассортимент напитков, технологию и рецептуру их приготовления, правила отпуска напитков, сервировку стола, наименование и цены блюд, товароведение, кулинарию, технику обслуживания, этику, иностранные языки.
Профессионально важные качества:

• коммуникативные способности;
• эстетический вкус;
• хорошая память;
• внимательность;
• быстрота реакции;
• аккуратность;
• выносливость;
• ловкость рук;
• физическая выносливость.

Квалификационные требования: ПУ, ПЛ, обучение на производстве.
Учебные заведения: Сибирский коммерческий лицей № 18 г. Красноярск, ПУ № 86 г.Красноярск, ПЛ № 31 г.Красноярск, ПУ № 57 г.Норильск
Медицинские противопоказания:

• инфекционные заболевания;
• психические заболевания;
• некоторые заболевания нервной системы;
• серьезные нарушения координации движений;
• нарушение зрения, слуха.

В начало

Библиотекарь

Содержание труда: проводит индивидуальную беседу с читателями, оказывает им помощь в выборе книг, журналов, организует тематические литературные конференции, книжные выставки, комплектует книжный фонд, ведет учет библиотечного фонда и др.
Должен знать: содержание художественной, научно-популярной, специальной литературы, методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы проведения конференций, выставок и т. д., правила учета и обработки книжного фонда.
Профессионально важные качества:

• высокие коммуникативные способности;
• такт;
• эмоциональная выдержка;
• хорошая память.

Квалификационные требования: Библиотечный техникум или соответствующий факультет института культуры.
Учебные заведения: Канский библиотечный техникум
Медицинские противопоказания:

• плохое зрение;
• нервные и психические заболевания;
• аллергические заболевания.

В начало

Бухгалтер

Содержание труда: осуществляет бухгалтерский учет, ревизию и финансовый контроль на предприятиях и в организациях народного хозяйства, малого бизнеса, акционерных обществах, СП; проверяет достоверность полученной информации, контролирует соблюдение законности при расходовании денежных средств.
Должен знать: статистику, финансы, кредит, анализ хозяйственной деятельности, основы управления, технологию конкретной отрасли народного хозяйства, ее экономику, организацию и планирование, методику составления отчетности.
Профессионально важные качества:

• умение быстро и правильно считать;
• умение проанализировать числа, за их динамикой понимать суть производственных процессов и уметь вовремя повлиять на них;
• терпение;
• выдержка;
• усидчивость;
• устойчивость к монотонии;
• кропотливость.

Квалификационные требования: ВУЗы, ССУЗы.
Учебные заведения: Красноярский государственный аграрный университет, Сибирский государственный технологический университет, Красноярский государственный торгово-экономический институт, Ачинский государственный колледж отраслевых технологий и бизнеса, Ачинский торгово-экономический техникум, Дивногорский лесхоз-техникум, Канский технологический техникум, Красноярский заочный промышленно-коммерческий техникум, Красноярский колледж радиоэлектронного приборостроения, Красноярский машиностроительный колледж, Красноярский строительный техникум, Красноярский техникум информатики и вычислительной техники, Красноярский техникум космического машиностроения, Красноярский технологический колледж, Минусинский сельскохозяйственный колледж, Назаровский строительный техникум и др.

Медицинские противопоказания:

• плохое зрение;
• болезни нервной системы.

В начало

В

Водитель трамвая

Содержание труда: управляет трамваем в соответствии с графиком движения, перед выходом на линию проводит проверку и регулировку оборудования трамвая, по возвращению в парк осуществляет его профилактическое  обслуживание, во  время  работы на линии устраняет возникшие неисправности, сообщает по микрофону необходимую информацию пассажирам, использует механическое  оборудование,  ручные  инструменты (при регулировке оборудования трамвая), отвечает за соблюдение правил дорожного движения,  безопасность пассажиров; работа посменная, в том числе в ночное время, праздничные и выходные дни; фактором, вредящим здоровью, является вибрация, рабочая поза фиксированная (положение "сидя"), стрессогенным фактором является ответственность за безопасность пассажиров в условиях дорожного движения.
Должен знать: правила дорожного движения, устройство и правила эксплуатации трамвая, особенности обслуживаемых маршрутов, должен уметь  проверять состояние и регулировать оборудование трамвая.
Профессионально важные качества:

• быстрая моторная реакция;
• хорошая зрительно-моторная координация движений (на уровне  всего  тела);
• умение  распределять внимание;
• устойчивость к монотонии.

Квалификационные требования: ПЛ, УКК
Учебные заведения: ПЛ  № 56 г.Красноярск
Медицинские противопоказания:

• заболевания сердечно-сосудистой системы (гипертония,  вегетативно-сосудистая дистония и др.);
• заболевания органов пищеварения (язвенная болезнь,  хронический гастрит и др.);
• заболевания почек и мочевых путей (нефрит, туберкулез почек и др.);
• заболевания опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, полиартрит и др.);
• заболевания нервной системы (неврозы);
• пониженные острота зрения и  цветоразличение, сужение полей зрения, нарушение бинокулярности;
• пониженная острота слуха.

В начало

Ветфельдшер

Содержание труда: проводит прививки и др. ветеринарные мероприятия по профилактике заболеваний и лечению животных, экспертизу продуктов животноводства, контролирует качество кормов, производит предубойный осмотр и вскрытие трупов павших животных, принимает меры к предотвращению падежа животных.
Должен знать: основы общебиологических дисциплин и ветеринарии, организацию и экономическую деятельность животноводческих ферм.
Профессионально важные качества:

• хорошие зрение, слух, обоняние, вкус;
• любовь к животным;
• быстрота реакции;
• наблюдательность;
• хорошая память.

Квалификационные требования: ССУЗы
Учебные заведения: Дудинский сельскохозяйственный техникум, ПУ № 80 п.Балахта
Медицинские противопоказания:

• серьезное нарушение функций опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха;
• сердечно-сосудистые заболевания;
• болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
• нарушение иммунной системы.

В начало

Водитель автомобиля

Содержание труда: управляет легковыми и грузовыми автомобилями и автобусами всех типов и марок, при работе на автобусах контролирует соблюдение пассажирами правил высадки и посадки, устраняет неисправности, возникшие в пути.
Должен знать: назначение, устройство и принципы действия агрегатов, механизмов и приборов, правила дорожного движения, порядок и периодичность выполнения работ по техобслуживанию.
Профессионально важные качества:

• физическое и психологическое здоровье;
• быстрая и четкая двигательная реакция;
• устойчивость к монотонии;
• хорошая зрительная память;
• умение концентрировать и переключать внимание;
• способность различать цвета;
• решительность, смелость;
• выдержка;
• эмоциональная устойчивость.

Квалификационные требования: ПУ, ПЛ, УКК
Учебные заведения: ПЛ № 56 г. Красноярск, ПУ № 13 г. Енисейск, Красноярский краевой учебно-курсовой комбинат автомобильного транспорта, ПЛ № 9 г.Красноярск, ПУ № 13 г.Енисейск, ПУ № 14 г.Лесосибирск, ПУ № 40 г.Ачинск, ПУ № 47 г.Железногорск, ПУ № 48 г.Новоенисейск, ПУ № 60 г.Канск, ПУ № 64 п.Козулька, ПУ № 65 п.Б.Улуй, ПУ № 67

г.Кодинск, ПУ № 68 п.Ирша Рыбинского р-на, ПУ № 70 п.Шеломки Дзержинского р-на, ПУ № 74 с.Кулун Ужурского р-на и др.
Медицинские противопоказания:

• заболевания опорно-двигательного аппарата;
• радикулит;
• нарушение вестибулярного аппарата;
• непереносимость запахов;
• некоторые нервные и психические заболевания;
• геморрой;
• снижение зрения и слуха;
• дальтония;
• болезни сердца и крови.

В начало

Врач-инфекционист

Содержание труда: изучает возникновение, механизмы развития и клинические проявления инфекционных болезней, вызываемых болезнетворными микроорганизмами, разрабатывает методы их лечения и профилактики.
Должен знать: основы общетеоретических естественных дисциплин, классификацию инфекционных болезней, их этиологию, эпидемиологию и профилактику.

Профессионально важные качества:

• эмоционально-волевая устойчивость;
• внимательность;
• аккуратность;
• высокая ответственность;
• наблюдательность;
• большой объем долговременной памяти;
• аналитический ум.

Квалификационные требования: Лечебный факультет медицинского ВУЗа, специализация в интернатуре или на курсах усовершенствования врачей.
Учебные заведения: Красноярская государственная медицинская академия
Медицинские противопоказания:

• значительные дефекты зрения и слуха;
• психические и нервные заболевания;
• инфекционные заболевания.

В начало

Врач-нарколог

Содержание труда: изучает проявление и последствия болезненного пристрастия к наркотическим и сходным с ними веществам, проводит профилактику и лечение этих расстройств.
Должен знать: анатомию и физиологию человека, биологию, основы фармакологии, симптоматику наркологических заболеваний, методы их лечения.
Профессионально важные качества:

• эмпатия;
• внимание;
• память;
• высокая самооценка;
• настойчивость;
• эмоционально-волевая устойчивость.

Квалификационные требования: Медицинский институт, академия и специализация в интернатуре.
Учебные заведения: Красноярская государственная медицинская академия
Медицинские противопоказания:

• значительные дефекты зрения и слуха;
• психические и нервные заболевания;
• инфекционные заболевания;
• склонность к аллергическим заболеваниям.

В начало

Врач-педиатр

Содержание труда: изучает этиологию, патогенез, клинические проявления детских болезней, их лечение, профилактику, проводит противоэпидемические мероприятия в случаях детских инфекционных заболеваний.
Должен знать: общетеоретические дисциплины, анатомию и физиологию детского организма и его возрастные особенности, тактику лечения больных детей.
Профессионально важные качества:

• умение сопереживать, сострадать;
• аккуратность;
• хорошая память;
• наблюдательность;
• аналитический ум;
• способность быстро принимать решения;
• коммуникативные способности.

Квалификационные требования: педиатрический факультет медицинского института, академии.
Учебные заведения: Красноярская государственная медицинская академия
Медицинские противопоказания:

• значительные дефекты зрения и слуха;
• психические и нервные заболевания;
• инфекционные заболевания.

В начало

Врач-психиатр

Содержание труда: изучает причины возникновения, клинические проявления психических болезней, оказывает психиатрическую помощь больным с расстройством деятельности головного мозга.
Должен знать: анатомию, физиологию человека, теоретические основы клинических дисциплин, симптоматику психических заболеваний, методы их лечения, фармакотерапию.
Профессионально важные качества:

• наблюдательность;
• аналитические способности;
• развитая словесно-логическая и образная память;
• сострадание;
• эмоционально-волевая устойчивость;
• высокая самооценка;
• коммуникативные способности.

Квалификационные требования: лечебный факультет медицинского института, академии и специализация в интернатуре, ординатуре.
Учебные заведения: Красноярская государственная медицинская академия
Медицинские противопоказания:

• нервные и психические заболевания;
• серьезные нарушения зрения и слуха;
• инфекционные заболевания.

В начало

Врач-стоматолог

Содержание труда: диагностирует, лечит, проводит профилактику заболеваний зубов, слизистой оболочки рта.
Должен знать: общетеоретические и клинические дисциплины, симптоматику стоматологических заболеваний, методы их профилактики и лечения, устройство и принципы действия стоматологического инструментария.
Профессионально важные качества:

• добросовестность;
• сострадание;
• честность;
• аккуратность;
• хорошая память;
• внимание.

Квалификационные требования: медицинский стоматологический институт или стоматологический факультет медицинского института, академии.
Учебные заведения: Красноярская государственная медицинская академия

Медицинские противопоказания:

• нервные и психические заболевания;
• нарушение координации движений кистей рук;
• заболевания опорно-двигательного аппарата;
• выраженные заболевания зрения и слуха.

В начало

Врач-терапевт

Содержание труда: оказывает медицинскую помощь при заболеваниях органов дыхания, пищеварения, сердечно-сосудистой системы, почек, крови, эндокринных желез, обмена веществ и др., осуществляет лечение больных при помощи консервативных методов.
Должен знать: основы общетеоретических и клинических дисциплин, анатомо-физиологические возрастные и половые особенности здорового и больного человека, симптомы заболеваний, тактику ведения больных.
Профессионально важные качества:

• сострадание;
• добросовестность;
• аккуратность;
• внимание;
• коммуникативные способности;
• большой объем долговременной памяти.

Квалификационные требования: лечебный факультет медицинского вуза.
Учебные заведения: Красноярская государственная медицинская академия
Медицинские противопоказания:

• нервные и психические заболевания;
• выраженные заболевания зрения и слуха;
• инфекционные и кожные заболевания.

В начало

Вязальщица изделий верхнего трикотажа и полотна

Содержание труда: заправляет машины пряжей, меняет шпульки, бобины, иглы, регулирует натяжение и плотность вязания, ликвидирует обрывы нитей, меняет типы переплетений, проверяет качество и размер изделия, осуществляет уход за машиной.
Должен знать: устройство, принцип работы, правила управления и регулирования механизмов, приспособлений, рисункообразующих аппаратов, виды переплетений, пряжи, игл; правила присучки, проборки, инструкции по сортировке изделий.
Профессионально важные качества:

• терпеливость;
• внимательность;
• острота зрения;
• цветоразличение;
• моторика рук;
• устойчивость, концентрация и распределение внимания;
• координация и точность движения рук;
• устойчивость к монотонии.

Квалификационные требования: ПУ, ПЛ
Учебные заведения: ПЛ № 25 г.Красноярск
Медицинские противопоказания:

• плохое зрение;
• болезни суставов;
• нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
• дальтонизм.

В начало

Взрывник

Содержание труда: проведение взрывных работ при вскрытии грунтовых пластов, скальных пород и др., проведение сейсморазведочных работ, доставка взрывчатых материалов, приготовление зарядов и осуществление взрывных работ.
Должен знать: свойства взрывчатых веществ и правила их приема и хранения, правила безопасности; при электрическом способе взрывания требуется знание основных законов электротехники.
Профессионально важные качества:

• аккуратность;
• внимательность;
• точность;
• высокая координация движений;
• глазомер;
• оперативное мышление;
• ответственность.

Квалификационные требования: обучение на производстве, УКК
Учебные заведения: Учебно-курсовой комбинат«Красноярскгеолсъемка» г. Красноярск
Медицинские противопоказания:

• нервные и психические заболевания;
• тремор рук;
• нарушение координации движений.

В начало

Г

Геолог

Содержание труда: выявление и оценка месторождений полезных ископаемых в процессе съемки, поиска и разведки, составление геологических карт, геологических профилей.
Должен знать: теоретические и прикладные вопросы геологии, технологию переработки минерального сырья, геологические приемы изучения недр, экономику, географию.
Профессионально важные качества:

• физическая выносливость;
• пространственное воображение;
• наблюдательность;
• внимание;
• логическое мышление;
• эмоционально-волевая устойчивость;
• технический слух.

Квалификационные требования: геологические ВУЗы, университеты, академии
Учебные заведения: Красноярская государственная академия цветных металлов и золота
Медицинские противопоказания:

• предрасположенность к простудным заболеваниям;
• нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
• выраженные заболевания сердечно-сосудистой системы;
• болезни суставов;
• болезни, связанные с потерей сознания.

В начало

Гувернантка

Возникновение новых профессий и возрождение старых очень характерно для нашего времени, в котором старое и новое смешивается, изменяясь. К таким профессиям относится профессия гувернантки. До революции в России гувернерство было уважаемо, поскольку эти люди были очень образованными, ведь они - учителя и воспитатели в одном лице. В советское время профессию стали считать пережитком прошлого, она пришла в упадок, почти исчезла. Гувернанток могли нанимать только богатые и высокопоставленные чиновники. К тому же теперь они выполняли еще и обязанности домработниц, поэтому уважали их меньше, считая профессию второсортной. Сейчас она возрождается. В России открыто несколько школ гувернанток, в основном на западе страны. Возможно, со временем гувернерство вернется на прежний высокий уровень, специальные школы откроются и у нас в области. А девушки перестанут мечтать об эстраде и кино, выбрав для себя другую карьеру - гувернантки.
Если гувернантка готовит обед и ухаживает за ребенком, чем же тогда она отличается от няни? Выяснилось, что возрастом ребенка и разделением обязанностей. До трех лет за ребенком смотрит няня, а когда он становится старше - гувернантка. С этого возраста с ребенком нужно заниматься, в 5 - 6 лет - готовить его к школе, а это, несомненно, работа гувернантки. А дополнительные обязанности по уходу за ребенком, которых не было у профессии первоначально, остались от советских времен и прекрасно вписались в современную жизнь.
Целью труда гувернантки  являются воспитание ребенка, обучение его культуре поведения собственным примером, преподавание основ счета и грамоты, иностранного языка и прочего по желанию родителей. В результате её усилий ребенок должен вырасти воспитанным, эмоционально зрелым, духовно и физически развитым человеком, полноценным членом общества
В своей деятельности гувернантка оперирует собственным опытом, интуицией, чуткостью, умением с любовью обращаться с детьми (не подлизываясь к ним и не переходя на командно-приказной тон).
Требования к личности и профессионализму гувернантки достаточно высоки. Во-первых, гувернантка должна иметь высшее образование, желательно педагогическое или хотя бы гуманитарное. Во-вторых, она должна иметь опыт работы с детьми (спрашивайте рекомендации, трудовую книжку). В-третьих, она должна в совершенстве знать несколько языков (родной язык ребенка, государственный и иностранный - желательно английский). Гувернантка должна быть терпеливой, ласковой, но уметь поставить ребенка на место; она должна уметь заинтересовать малыша и научить его основам чтения, математики, письма; она также должна быть начитанной, чтобы посредством сказок, легенд и рассказов познакомить ребенка с окружающим миром и основами морали. Кроме того, гувернантка должна быть достаточно умна и образованна, чтобы ответить на все бесконечные «почему». Иногда в обязанности гувернантки входит ежедневный уход за ребенком: одевание-раздевание, умывание, кормление, прогулки, укладывание спать. Гувернантка водит на прогулки, на выставки и в театр, играет с ребенком. В обязанности входит выявление наклонностей ребенка и развитие способностей, зачастую не замеченных родителями.
Особые требования предъявляются к этике поведения и нравственным качествам работницы. Домашним воспитателям запрещено целовать ребенка. Гувернантка всегда должна помнить, что она на работе, что есть грань, которую переходить нельзя. Должна постоянно культивировать авторитет мамы (нарисовали картинку - это маме в подарок, нашли цветок - это маме букет...).
Помимо педагогического образования (педколледж или педуниверситет), у кандидата требуют характеристику с предыдущего места работы и рекомендации от клиентов. Выясняют, согласен ли претендент на дополнительную работу по дому, может ли взять ребенка к себе домой, курит ли, имеет ли домашних животных (а вдруг у няни аллергия на кошек?). Указывается даже вероисповедание (иногда хотят пригласить человека, который верит в Бога, знает обряды, чтобы он приобщал к вере ребенка). В последнее время популярны гувернантки с музыкальным образованием и знанием иностранного языка. Здоровье: гувернер должен иметь заключения из наркодиспансера, психодиспансера и пройти флюорографию. По желанию заказчика может пройти дополнительное обследование у гинеколога, дерматолога и других специалистов (дорогостоящие дополнительные исследования - за счет заказчиков).
Гувернантка имеет право заранее обговорить свои обязанности и узнать о заработной плате. Также обговариваются вредные или опасные условия труда (например, пожилая женщина может отказаться вытирать пыль с высоких шкафов, так как для этого ей придется залезть на стремянку, если гувернантка делает покупки, она имеет право нести сумку такого веса, чтобы не надрываться). Гувернантка может отказаться от работы в случае, если в семье есть животные, а у нее на них аллергия.
Труд гувернантки осуществляется  в условиях бытового микроклимата. Работа может быть круглосуточной (когда родители уехали), либо с утра до вечера, либо на полдня. Высокий уровень ответственности – гувернантка отвечает перед родителями ребенка за его жизнь, здоровье и настроение, за его поведение, обучение и духовное развитие, за его привычки. Обычно гувернантка приглашается на работу на длительное время, от нескольких месяцев до нескольких лет. Молодым девушкам труднее прижиться в семьях, не только потому, что их воспринимают как соперниц (поэтому красота в компании с молодостью для няни и гувернантки скорее минус, чем плюс), но и потому, что они легче втягиваются в семейные конфликты. Молодым еще сложно держать себя строго в роли свидетеля, а не участника.
Зарплата индивидуальная на каждом заказе и зависит от количества рабочих дней в неделю, количества рабочих часов в день (от одного часа до 24), от возраста и здоровья ребенка, от условий работы, от дополнительных нагрузок (один хочет, чтобы гувернер был одновременно и репетитором, другой - чтобы домашний воспитатель заодно и белье постирал), от наличия в семье второго и третьего ребенка. В среднем - от 25 рублей в час или от 3 до 6 тысяч рублей в месяц. Больничный не оплачивается, отпускных не платят. Трудовой стаж не идет (если не оформили свидетельство частного предпринимателя).
Для данной профессии предпочтительны женщины (мужчины) старше 35 лет, имеющие своего ребенка (нескольких детей), но может быть и молодая девушка от 18 лет. Женщина должна быть удовлетворена своей семейной жизнью и материальным положением (имеющимся или ожидаемым на данном месте работы) во избежание переноса своего недовольства на ребенка. Она должна знать и уметь преподавать основы школьных предметов, этичность поведения и служить ребенку примером милосердия, справедливости, альтруизма и прочих качеств, которые необходимо развить у ребенка. В данной профессии необходимы такие качества как терпение, устоявшаяся система ценностей, собственная воспитанность (без лицемерия), любовь к детям.
Особенности работы. Требуется особый такт и мудрость, чтобы безболезненно войти в семью. Кстати, процентов 20, придя в семью, остаются в ней на много лет. Не всегда клиенты готовы к тому, что в их дом войдет чужой человек. («Умом понимаю, что педагог хороший, и программа устраивает, и результаты работы, но все в гувернантке раздражает!»)

В начало

Д

Дизайнер

Содержание труда: гармонизация, упорядочение предметного окружения человека, сбор необходимых сведений об изделиях, их конструкции, технологии изготовления, материалах, изучение особенностей взаимодействия человека с изделием в процессе эксплуатации, разработка проектно-компоновочных схем, эскизов, форм, рабочих чертежей, отработка изделий на образцах.
Должен знать: скульптуру, рисунок, живопись, основы композиции, технологию производства изделий, основы социологии, психологии.
Профессионально важные качества:

• художественное воображение;
• пространственно-образное мышление;
• коммуникабельность;
• глазомер.

Квалификационные требования: художественно-промышленные училища, архитектурные институты и институты искусств.
Учебные заведения: Красноярский государственный художественный институт, Красноярская государственная архитектурно-строительная академия
Медицинские противопоказания:

• нарушение координации движений рук;
• дальтонизм;
• дефекты зрения.

В начало

Графический дизайнер

Термин «дизайнер» произошел от латинского designare - показывать, намечать, делать. Цель деятельности дизайнера - художественное  конструирование предметного мира, разработка образцов рационального построения предметной среды, обслуживание  визуальных коммуникации и рынка рекламы.
Профессия дизайнера включает в себя такие сферы как промышленный дизайн,  автомобильный дизайн, дизайн архитектурной среды и интерьера, мебели, ландшафтный  и городской дизайн, дизайн одежды и многие другие виды дизайна.
Графический изайнер занимается разработкой шрифтов, макетов журнальных страниц, рекламных модулей, рисует картинки, коллажи, оформляет витрины. В графическом дизайне выделяются такие направления работы, как креативный дизайн и подготовка рекламных кампаний, телевизионный дизайн и производство рекламных роликов,  разработка знаков корпоративной идентификации (значки, логотипы, фирменный стиль), подготовка полиграфических изданий  и много других направлений работы.
Предмет труда дизпйнера - художественный образ.
Средства труда: модель того объекта, для которого разрабатывается дизайн, образ интересов и запросов общества, базовые представления о процессе современного художественного  конструирования. Техническая оснащенность, материалы.
Графический дизайнер должен иметь четкое представление о потребностях как своего клиента, так и конечного потребителя.
Задачи графического-дизайнера определяются в конечном счете интересами и запросами общества или заказчика, а отнюдь не собственными порывами творческой натуры.      
Профессионально важными качествами для графического-дизайнера являются художественное воображение, пространственно-образное мышление, коммуникабельность.
В дизайнерское решение закладывается не только стремление сделать вещь более красивой или удобной с конструкторской точки зрения, но «концептуально определить» ее.
Функциональные обязанности графического дизайнера могут варьироваться в зависимости от типа компании (рекламное, полиграфическое агентство, издательство и т.д.), однако можно выделить основные задачи и этапы деятельности дизайнера.
Прежде всего, дизайнер разрабатывает концепцию создаваемого продукта или объекта. В этом ему может помочь служба маркетинга и бренд-менеджер, которые разрабатывают фирменный стиль компании и хорошо знают «облик» конкурентов - их логотипы и внешнее оформление. Дизайнер, работающий в издательствах печатной продукции, должен первоначально ознакомиться с тематическим содержанием книги, нового номера журнала или газет, чтобы создать соответствующий графический образ в рамках принятого стиля. Дизайнер по упаковке также должен работать в тесном контакте с маркетологом, поскольку упаковка - один из важных инструментов маркетинговой коммуникации. Покупатель «встречает» товар по упаковке, поэтому значительную роль играет то, какая информация размещена на ней, и в какой форме она представлена
После определения концепции и стиля дизайнер выполняет технологические задачи до-печатной подготовки. Допечатная подготовка предполагает создание макета графической продукции.
На этом этапе дизайнер не только разрабатывает графический образ, но и определяет технологические средства, режимы и способы создания макета, поскольку от выбора многих параметров зависит качество печати. Дизайнер должен предусмотреть все возможные сложности, которые могут возникнуть при печати. Также необходимо решить вопросы технологической совместимости программных средств разработчика и типографии, а также использовать те цветовые настройки, размеры макета, которые соответствуют формату, использующемуся в издании. Необходимо, чтобы версия и платформа программного обеспечения соответствовали тем, которые установлены в репроцентре.
Создавая макет, дизайнер должен выбрать те инструменты и настройка программных продуктов, которые позволят добиться идентичной печати макета в различных условиях производства. Вопрос заключается не только в технологической совместимости различных программных продуктов, но и в физике формирования изображения для монитора и печатного устройства, а также в цветовом преобразовании графической информации при печати.
Каждый цвет, который может отобразить монитор компьютера получается в результате аддитивного RGB-синтеза - процесса оптического смешения трех основных цветов (красного, зеленого и синего).
При печати изображения используют совершенно другие приемы работы с красками. Существует стандартный набор базовых красок, при помощи смешения которых наносится изображение на бумагу. Обычно, это голубая (Cyan), пурпурная (Magenta), желтая (Yellow) и черная краски (Black). По названиям использованных красок была соответствующим образом названа цветовая модель - CMYK.
Процесс преобразования графической информации из RGB-модели в CMYK-модель называется цветоделением. В принципе этот процесс происходит автоматически, но грамотный дизайнер должен уметь управлять цветоделением, чтобы изображение при печати получалось более качественным.
Согласно п.5 ст.6 закона «Об авторском праве и смежных правах» авторское право на произведение не связано с правом собственности на материальный объект, в котором произведение выражено. Передача права собственности на материальный объект или права владения материальным объектом сама по себе не влечет передачи каких-либо авторских прав на произведение, выраженное в этом объекте, за исключением случаев, предусмотренных статьей 17 настоящего Закона.
В принципе, графический дизайнер может работать в штате любой фирмы, занимающейся производством и продажей какого-либо товара или лишь продающей чужие товары. Но мелкие и средние фирмы обычно предпочитают не содержать собственный штат дизайнеров, а обращаться в случае необходимости к услугам специализированных дизайнерских фирм, заказывая им необходимые работы. В связи с этим большинство графических дизайнеров являются сотрудниками дизайнерских студий или чаще всего работают за свой счет, то есть в режиме (freelance).
Для выполнения своих функций дизайнеру требуются  определенные профессиональные и личностные качества. В большинстве случаев дизайнер - это специалист с художественным образованием. Для выполнения работ дизайнеру по графике необходимо знать:
- технологии допечатной подготовки (общие принципы подготовки макета);
- программы векторной графики (CorelDgaw, Free HAND, Illustrator), требования к векторным изображениям, рекомендуемые форматы сохранения векторных данных (PS/EPS, а также PDF);
- основы и программы растровой графики (Adobe Photoshop, Corel PhotoPaint, Painter), требования к растровым изображениям и форматы сохранения данных (рекомендуется хранить растровые файлы в форматах TIFF, EPS, PSD);
- программы верстки (Adobe PageMaker 7);
- требования, предъявляемые издательствами к принимаемым макетам, сверстанным в одной из распространенных программ макетирования страниц;
- этапы полиграфического процесса, особенности цветоделения;
- направления и стили современных цветовых композиционных приемов.
Кроме технологических приемов, дизайнер должен владеть основами брендинга, маркетинга, концептуального проектирования. Полезным представляется знание психологических приемов цветового воздействия.
Дизайнер должен обладать не только теоретическими знаниями, но и талантом их претворения в жизнь. Творческое, креативное мышление необходимо при разработке концепции и формировании образа. Дизайнеры графики работают с программными продуктами и оборудованием, которое имеет высокую скорость модификации, поэтому для дизайнера важна склонность и желание к постоянному обучению.
Дизайнеру необходимо все время «держать руку на пульсе», знать актуальные тенденции в искусстве - то есть быть, как говорят специалисты, «насмотренным». Приходится читать книги и журналы по дизайну, посещать выставки, интересоваться смежными областями: живописью, иллюстрацией, фотографией, изучать современный визуальный язык, постоянно повышать свой культурный уровень. Равнодушных эта профессия не любит. Жизнь дизайнера - вечная работа: над заказами и над собой
В целом зарплаты колеблются от $200 (в маленькой непрофильной компании) до $3 тыс. и более (в крупном издательском доме или рекламном агентстве). Часто сумма зависит не от квалификации мастера, а от возможностей фирмы.
Пути и возможности получения профессии «графический дизайнер»:
Различные учебные организации (курсы, институты, университеты, студии, школы) художественного направления:  Московский государственный академический художественный институт им В.И. Сурикова, Национальный Институт Дизайна, Лондонский институт искусств и дизайна, The Cheese Room - Британская независимая студия графического дизайна, Институт искусства и дизайна графства Суррей - один из крупнейших европейских колледжей, готовящий специалистов в области искусства, дизайна и коммуникаций.
Если же графический дизайнер работает в режиме freelance, его обучением в таком случае может являтся собственная заинтересованность в различных источниках. Здесь от него не требуют знания определённых обязанностей.
В г.Красноярске эту профессию можно получить в Архитектурно-строительной академии, художественном институте, ряде других ВУЗов.

В начало